Manifestasi Filsafat Nilai dalam Pendidikan Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan filsafat nilai dan manifestasinya dalam pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan penelitian kepustakaan. Teknik pengolahan dan analisis data menggunakan metode analisis isi untuk mengukur tingkat ketepatan pesan dan menarik kesimpulan. Langkah-langkah yang diterapkan adalah deskriptif, analisis isi dan korelatif. Hasil dari peneltian ini, pertama, secara etimologis, nilai diartikan sebagai harga, perkiraan angka dan sifat penting yang bermanfaat bagi manusia. Namun dari sudut pandang filosofis, nilai adalah suatu standar yang ada pada diri manusia dalam bentuk baik, benar, dan indah. Kedua, teori nilai dalam filsafat nilai (aksiologis) seiring sejalan dengan pendidikan akhlak dalam konsep pendidikan Islam, dimana filsafat nilai bertujuan untuk mengungkapkan hakikat yang baik dan yang benar. Sementara pendidikan Islam bertujuan untuk mengkaji hakikat yang baik dan yang benar. Pemahaman dan pengamalan akan hakikat kebaikan dan kebenaran itulah yang melahirkan manusia yang bernilai atau manusia yang berkualitas. Ketiga, bahwa dalam pandangan filosof, manusia yang bernilai itu dikenal dengan insan kamil. Sedangkan dalam perspektif pendidikan Islam di Indonesia lebih populer dengan manusia Indonesia seutuhnya. Juga senantiasa menjaga hubungannya dengan sesama manusia dan lingkungannya, sehingga lebih berguna bagi orang lain.