Reformasi Pendidikan Islam di Madrasah dan Relevansinya dalam Pendidikan Abad 21: Peluang dan Tantangan

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna menggali upaya reformasi pendidikan Islam di madrasah pada abad ke-21 beserta tantangan dan peluangnya. Jenis penelitian adalah library research (penelitian pustaka) dengan analisis kualitatif. Data yang diperoleh melalui kajian-kajian pustaka, baik buku, jurnal, maupun dokumen lainnya yang menunjang riset ini. Hasil penelitian menunjukkan telah banyak upaya mereformasi pendidikan Islam di madrasah sehingga sesuai dengan perkembangan pendidikan abad ke-21 dengan melakukan digitalisasi, penguatan kompetensi baik guru dan siswa serta komunikasi antar pihak yang berkepentingan baik pengurus madrasah, pemerintah serta masyarakat setempat. Berbagai tantangan dalam upaya reformasi pendidikan Islam di madrasah seperti pendidikan Islam yang masih cenderung berorientasi pada masa lampau, banyaknya sarana prasarana madrasah yang masih dibawah standar, manajemen organisasi yang belum modern, dan pembelajaran yang belum menunjang keterampilan abad ke-21. Namun peluang upaya reformasi tetap terlihat dikarenakan besarnya dukungan pemerintah dan masyarakat terhadap eksistensi madrasah sebagai lembaga pendidikan Islam sehingga terus menggulirkan berbagai upaya reformasi terhadap pendidikan Islam di madrasah agar sesuai dengan kebutuhan abad ke-21.