Pengembangan Kompetensi ASN Melalui Sistem Pembelajaran Terintegrasi: Sebuah Kajian Konseptual
DOI:
https://doi.org/10.56266/widyaborneo.v7i2.327Keywords:
Sistem Pembelajaran Terintegrasi, Pengembangan Kompetensi, Aparatur Sipil NegaraAbstract
Artikel ini membahas pengembangan kompetensi Aparatur Sipil Negara (ASN) melalui sistem pembelajaran terintegrasi, yang merupakan pendekatan inovatif untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di sektor publik. ASN saat ini dipandang sebagai asset organisasi, oleh karena itu dituntut memiliki keterampilan dan pengetahuan yang relevan. Sistem pembelajaran terintegrasi menggabungkan berbagai metode dan sumber belajar, termasuk teknologi informasi, kolaborasi antarinstansi dan pembelajaran berbasis proyek untuk menciptakan lingkungan belajar yang adaptif dan responsif terhadap kebutuhan organisasi. Melalui analisis literatur yang sistematis, artikel ini mengidentifikasi berbagai kompetensi yang perlu dikembangkan, seperti manajemen perubahan, keterampilan digital, dan kepemimpinan. Penelitian ini mengeksplorasi tantangan yang dihadapi dalam implementasi sistem pembelajaran terintegrasi, termasuk resistensi terhadap perubahan dan keterbatasan sumber daya. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan sistem pembelajaran terintegrasi dapat secara signifikan meningkatkan keterampilan dan sikap ASN, serta mendorong budaya belajar berkelanjutan di lingkungan pemerintahan. Dengan demikian, artikel ini merekomendasikan perlunya kebijakan yang mendukung pengembangan sistem pembelajaran terintegrasi sebagai strategi untuk meningkatkan kompetensi ASN di Indonesia. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengelola pelatihan dan kebijakan dalam menciptakan sistem pengembangan kompetensi yang lebih efektif dan efisien bagi ASN.
References
Anitasari, P. H. D. (2020). Sebuah Pemikiran : Lembaga Kediklatan Di PEMDA Sebagai Corporate University. Jurnal Analis Kebijakan, 4(1), 1–7.
Barjah. (2024). Langkah Maju! Balitbang Diklat Menuju Corporate University. https://balitbangdiklat.kemenag.go.id/Berita/Langkah-Maju-Balitbang-Diklat-Menuju-Corporate-University.
Basalamah Said, A., & Widiatmanti, H. (2024). Strategi Pembelajaran Terintegrasi. Journal of Law, Administration, and Social Science, 4(3).
Daulay, A. (2013). Arti Penting Pengukuran Indeks Profesionalitas ASN. https://balitbangdiklat.kemenag.go.id/Berita/Arti-Penting-Pengukuran-Indeks-Profesionalitas-Asn.
Effendie, S., & Putra, R. W. P. (2024). Pengembangan Kompetensi Pegawai Negeri Sipil Di Lingkungan Sekretariat Daerah Kota Yogyakarta. The Journalish : Social and Goverment, 5(1), 1–12.
Effendie, S., Widodo, R., & Putra, R. W. T. (2024). Pengembangan Kompetensi Pegawai Negeri Sipil Di Lingkungan Sekretariat Daerah Kota Yogyakarta. The Journal: Social and Goverment, 5(1), 52–63.
Fadillah, M. I. K. H. (2023). Transformasi Pelatihan Revolusi Mental Sebagai Penerapan Corporate University Pada Lembaga Administrasi Negara. Jurnal Kewidyaiswaraan, 8(1), 1–11.
Fauziah, N. M., & Prasetyo, A. W. (2019). ASN Corporate University: Sebuah Konsep Pendidikan Dan Pelatihan Pada Era Disruptif. Civil Service Journal, 13(2), 51–62.
Fuadi, A. (2020). Analisis Strategi SOAR Balai Diklat Aparatur Kementerian Kelautan dan Perikanan Menuju Corporate University. Journal of Civics and Education Studies, 7(1), 35–46.
LAN RI. (2019). Laporan Akhir Tata Kelola dan Instrumentasi Penyelenggaraan ASN Corporate University. Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia.
Nasrulloh. (2022). Kemenag Corporate University, Sebuah Harapan. https://balitbangdiklat.kemenag.go.id/Berita/Kemenag-Corporate-University-Sebuah-Harapan.
Nurdewi. (2022). Adaptasi Managemen ASN Di Maluku Utara Menuju Birokrasi Berkelas Dunia. Jurnal Riset Ilmiah, 1(2), 349–356.
Peraturan Kepala LAN No.6 Tahun 2023 Tentang Sistem Pembelajaran Pengembangan Kompetensi Secara Terintegrasi (Corporate University), 1 (2023).
Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Reformasi Birokrasi Republik Indonesia 42 Tahun 2021 Fungsional Widyaiswara, 1037 2021.
Rachman, N. megawati, & Hidayati, R. (2020). Mewujudkan SDM Unggul di Bidang Perdagangan melalui Corporate University. Journal of Trade Development and Studies, 4(1), 1–7.
Rafi, A. M., & Muslim, M. A. (2024). Kebijakan Peningkatan Kompetensi Melalui Corporate University. Jurnal Kebijakan Publik, 15(1), 108–114.
Setiawati, A. (2022). Faktor Pendorong dan Penghambat Kesuksesan Pelaksanaan Corporate University Di Lembaga Pemerintah Indonesia. Jurnal Wacana Kinerja, 25(1), 21–41. https://doi.org/10.31845/jwk.v25i1.723.
Setiawati, A., & Fadillah, M. I. (2023). Model Pengembangan Corporate University Pada Lembaga Pelatihan Pemerintah. Jurnal Good Governance, 19(2), 137–156.
Setiawati, R., Sutisna, A., & Saefudin, Y. S. (2024). Analisis Systematic Literatur Review : Corporate University Sebagai Strategi dalam Meningkatkan Kompetensi Pegawai. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 15(2), 250-262.
Sudewo, P. A. (2022). Analisis Strategi Pembelajaran Corporate University pada Instansi Pemerintah di Indonesia. Jurnal Wacana Kinerja, 25(1), 69–95. https://doi.org/10.31845/jwk.v25i1.719.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Sugiyono, Ed.; Cetakan ke-21, Vol. 1). Alfabeta.
Suharsono, A. (2023). Pengembangan Kompetensi Pegawai Provinsi Jawa Tengah Melalui Implementasi Jateng Corporate University. Jurnal Litbang Provinsi Jawa Tengah, 20(2), 179–193. https://doi.org/10.36762/jurnaljateng.v20i2.934.
Sultan, M. (2022). Kolaborasi Stakeholders dalam Penyelenggaraan Corporate University pada Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Provinsi Sulawesi Selatan. Jurnal Widyaiswara Indonesia, 3(2), 81–95.
Suluh, D. (2024, May 28). Corporate University Sebagai Bagian dari Strategi Pengembangan Kompetensi ASN. https://danisuluhpermadi.web.id/Kepegawaian/Corporate-University-Sebagai-Bagian-Dari-Strategi-Pengembangan-Kompetensi-Asn/.
Susanti, F., & Suhardi, A. (2022). The Effect of Motivation and Competence on Employee Performance at BRI Corporate University. Bina Bangsa International Journal of Business and Management, 2(2), 308–315. https://doi.org/10.46306/bbijbm.v2i2.56.
Syahrudin. (2022, September 12). Pembelajaran Berkelanjutan dan Ikhtiar Meningkatkan IP-ASN Kemenag . https://kemenag.go.id/Opini/Pembelajaran-Berkelanjutan-Dan-Ikhtiar-Meningkatkan-Ip-Asn-Kemenag-Evliv2.
Syamsuddin, E., & Rizki, A. (2022). Pengembangan Sistem Pembelajaran Terintegrasi Melalui Pendekatan Desain BPPT Corporate University. Jurnal Teknosains Kodepena, 03(01), 9–21.
Tahir, B. (2021). Milestone Awal Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Energi dan Sumber Daya Mineral Provinsi Sulawesi Selatan Menuju Corporate University. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(2), 1–8.
Undang - Undang Nomor 20 Tahun 2023 Tentang Aparatur Sipil Negara, 1 (2023).
Wuryani. (2022). Strategi Pengembangan Corporate University Di Lingkungan Pemerintah Daerah (Studi Kasus: Badan Diklat DIY). Jurnal Binawakya, 16(6), 1–12.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Riskha Nur Fitriyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
