Prophetic Parenting: Telaah Pengasuhan Anak Ulama Banjar Berdasarkan Keteladanan Kenabian
DOI:
https://doi.org/10.56266/widyaborneo.v8i1.355Keywords:
Prophetic Parenting, Ulama Banjar, Pendidikan Anak, Nilai Kenabian, Pengasuhan IslamiAbstract
Penelitian ini mengkaji tentang implementasi prophetic parenting di kalangan ulama Banjar, dengan fokus pada penerapan hadis-hadis pendidikan anak dalam lingkungan keluarga. Menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif dengan metode lapangan dan kepustakaan, penelitian ini mengungkap bagaimana ulama Banjar memadukan nilai-nilai pengasuhan Islami dengan prinsip fitrah, pengarahan, pengembangan potensi, dan pendekatan bertahap. Data diperoleh dari wawancara mendalam dengan keluarga ulama dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ulama Banjar secara konsisten menerapkan pola asuh berbasis nilai-nilai kenabian, seperti pentingnya pendidikan spiritual, keteladanan, dan pembentukan karakter yang tangguh. Konsep prophetic parenting yang diterapkan tidak hanya menghasilkan individu berakhlak mulia, tetapi juga generasi penerus yang berkontribusi pada masyarakat. Studi ini menegaskan relevansi prophetic parenting sebagai panduan pengasuhan Islami dalam menghadapi tantangan era modern.
References
al-Bukhârî, M. I. I. (1442). Shahîh al-Bukhârî (Vols. 1–5). Dar Al-Fikr.
al-Ghazali, M. ibn M. (2001). Ihya ’Ulum al-Din. Dar al-Ma’rifah.
al-’Ik, K. bin A. (1424). Tarbiyah al-Abnâ` wa al-Banât fî dhau`u al-Qur`an wa al-Sunnah. Dar al-Ma’rifah.
al-Naisabûrî, M. I. al-Hajjaj. (1442). Shahih Muslim. Dar Al-Fikr.
al-Nawawi, Y. ibn S. (1431). Al-Minhaj Syarh Shahih Muslim. Dar al-Ihya.
al-Thabrani, S. ibn A. (1431). Al-Mu’jam al-Kabir. Maktabah Ibnu Taimiyyah.
Bonita, E., Suryana, E., Hamdani, M. I., & Harto, K. (2022). The Golden Age: Perkembangan Anak Usia Dini dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam. Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(2), 218–228. https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v6i2.5537.
Chaer, A. (2003). Psikolinguistik: Kajian teoretik. Penerbit PT Rineka Cipta.
Daradjat, Z. (1994). Pendidikan Islam dalam keluarga dan sekolah. Ruhama.
Fauziah, F., Elisa, E., & Indrawati, D. (2022). Implementasi Hadis Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Sdit Madani Parung Panjang Pada Pembelajaran Pai. Jurnal Sosial dan Teknologi, 2(4), 306–313.
Franceschelli, M., & O’Brien, M. (2014). ‘Islamic Capital’ and Family Life: The Role of Islam in Parenting. Sociology, 48(6), 1190–1206. https://doi.org/10.1177/0038038513519879.
Goffar, A., & Kurniawan, S. (2018). Konsep Parenting Dalam Keluarga Muslim. Edupedia, 2(2), 53–61. https://doi.org/10.35316/edupedia.v2i2.331.
Hambal, M. (2020). Hadith Education in Forming Character of Early Childhood. Studia Religia: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 4(1), 1–11.
Hanafie, M. (2024, Juli 28). Wawancara Tentang KH Muhammad Hanafie Gobith [Komunikasi pribadi].
Ibn Majah, M. I. Y. (1431). Sunan Ibn Majah. Dar al-Ihya.
Ihsan. (2024, Oktober 5). Wawancara tentang KH Saberan Affandi [Komunikasi pribadi].
Kabir, M., & az-Zubair, B. (2007). Who Is a Parent? Parenthood in Islamic Ethics. Journal of Medical Ethics, 33(10), 605–609.
Labaso, S. I. (2018). Konsep Pendidikan Keluarga Dalam Perspektif Al-Quran Dan Hadis. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15(1), 52–69. https://doi.org/10.14421/jpai.2018.151-04.
Mujiburrahman, M. (2012). Ulama Banjar Kharismatik Masa Kini Di Kalimantan Selatan: Studi Terhadap Figur Guru Bachiet, Guru Danau, Dan Guru Zuhdi. Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman, 11(2), 107–136. https://doi.org/10.18592/al-banjari.v11i2.421.
Muzakki, K. A. (2019). Salafi’s Textualism in Understanding Qur’an and Hadith. Journal of Qur’an and Hadith Studies, 8(1), 18–33. https://doi.org/10.15408/quhas.v8i1.13378.
Nurlia, N., & Jumiatin, D. (2021). Penerapan Metode Parenting Nabawiyah Ntuk Meningkatkan Kecerdasan Moral Anak Di Kelompok Usia 4-6 Tahun. Jurnal Ceria, 4(3), 320–327.
Pratiwi, H., Yarliani, I., Ismail, M., Haida, R. N., & Asmayanti, N. (2020). Assessing the Toxic Levels in Parenting Behavior and Coping Strategies Implemented During the COVID-19 Pandemic. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini, 14(2), 231–246. https://doi.org/10.21009/JPUD.142.03.
Rahmayani, L. M., & Nugraha, S. F. (2015). Prophetic Parenting dan Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologika, 20(1), 51–62.
Ridha, M. R. (2024, Agustus 23). Wawancara tentang KH Ahmad Bakeri [Komunikasi pribadi].
Rohman, F. (2021). Tujuan Pendidikan Islam pada Hadis-Hadis Populer dalam Shahihain. Ta’dibuna: Jurnal Pendidikan Islam, 10(3), 367–380. https://doi.org/10.32832/tadibuna.v10i3.5107.
Salam, A. (2016). Sang Mutiara: KH. Ahmad Mughni bin KH. Ismail. Datu Isma’il for Islamic Studies.
Saleh, A. F. (2020). KH Hasanuddin Badruddin Pimpinan PP Darussalam XI (2019-Sekarang): Buku Profil Pondok Pesantren Darussalam Martapura. Yayasan Bhakti Banten.
Sulayman ibn al-Asy’ats, A. D. (1431). Sunan Abu Dawud (Vol. 1–1). Dar Al-Fikr.
Syahbudin, A., Basir, Abd., Karim, A., & Barni, M. (2023). The Role of Parents in Family Education on Surah At-Tahrim (Study of Interpretation Maudhū’ī li Sūrah Wāhidah). Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(3), 272–283. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v3i3.285.
Tim Al-Mursyidul Amin. (2022). Keberkahan Ada Di Sini. Cakrawala Media Pustaka.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hanafi, Akhmad Sagir
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
