ISDAYANTI. Implementasi Flipped Classroom dengan Media Kontekstual Stasiun Kereta Aufbau untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Konfigurasi Elektron. Jurnal Ilmiah Widya Borneo, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 189–209, 2026. DOI: 10.56266/widyaborneo.v8i2.364. Disponível em: https://mail.widyaborneo-bdkbanjarmasin.org/index.php/widyaborneo/article/view/364. Acesso em: 26 jun. 2026.